Порхая в сумерках и наслаждаясь прохладой, нарядный мотылек вдруг приметил мерцающий вдали огонек. Он тотчас напра- вился к освещенному месту
Когда-то давно в Японии пользовались бумажными фонарями со свечами внутри. Одной ночи какой-то мужчина дал фонарь слепому, чтобы тот мог безопасно дойти домой.
.jpg)
Английский медвежонок стал нам родным: "наш Пух" со своим , красками, историей... Лучшие мультфильмы Федора Хитрука - разные и одинаково любимые.
Сияла звезда, и сюда стекалось все больше ангелов. И от их лучезарных крыльев весь воздух светился ярким светом.
- Учитель, что вы думаете о деньгах? - спросил один юноша своего учителя.
- Смотри в окно, - сказал учитель. - Что видишь? 
Дерево имело шершавый ствол и покрученные ветки, его кислые яблоки никто не хотел есть. Однако хуже всего был его характер. Оно непрестанно сетовало.
В одной из стран ещепреследуют христиан.
Пышно разросшийся вьюн поднял ввысь свою листву.
Отдыхающий Ангел решил спросить другого: - Что же ты летаешь туда-сюда? - Я ношу Богу послания, которые начинаются "Помоги Господи..."
Девочка подала учительнице листочек с рецептом.
Молодого ученика послали в монастырь во Фландрии ткать вместе с другими большой гобелен. Как-то он спустился со своей лестницы очень возмущенный.
Две недели шел дождь. В один миг небо просветлело, и наступил замечательный солнечный день - красота неописуемая. Но через ненастье задерживались полевые работы.
- Почему разгневанные люди кричат? - спросил учитель.
Одна девочка, приходя в детский садик, всегда приносила в сумочке два платочка. Воспитательница спросила ее, почему два.
Согласно древней легенде, много веков назад в чудесных рощах Ливана родились три кедра. Они растут невероятно медленно.
Жил-был соловей - в большой хрустальной клетке.
Художественное направление в искусстве, наиболее популярное во второй половине XIX -начале XX века. Это колоссальный переворот.
Не делайте ребенку лишних подарков за то, что недостаточно уделяете времени. "Платите" присутствием, дарите ребенку свое время, а не деньги.
25 классических, неоклассических и даже псевдоклассических прекрасных произведений.
Чаще говорили о впечат- лениях, а не о покупках.
Кто именно просил Иисуса об исцелении слуги сотника из Капернаума: сам сотник в Матфея 8:5 или он послал иудейских старейшин, а затем и друзей в Луки 7:3,6?
